秋天是收获的季节。伴随着“九五”普法工作持续走深走实，翼城县人民检察院以法治副校长制度建设为抓手，推动全县32所中小学实现法治副校长、法治辅导员全覆盖，力促履职从一纸聘任的“有形覆盖”走向浸润心灵的“实质见效”。

一纸聘书 一校一护

未成年人保护工作，从来不是一堂课的一时热闹，而是体系化布局下的久久为功。

为打通司法保护融入校园的渠道，今年以来，翼城县检察院主动向县委专题汇报未成年人保护及校园法治教育工作思路和具体举措，组织干警深入全县32所中小学走访调研。检察官们穿行在一间间教室，倾听老师的现实困惑，观察不同年龄段孩子的行为状态，摸排校园欺凌、网络侵害、监护缺位等现实风险。

结合自身办案专长、学校学段特点，该院科学匹配人员力量，院领导、员额检察官重点对接初高中，参与校园法治建设指导；检察官助理侧重中小学常态化普法；对于已有其他政法单位派驻力量的学校，设置法治辅导员补位赋能，避免资源重复消耗，做到一校一配置、校校有守护。

温情普法 润物无声

翼城县秋季“法治进校园”系列活动启幕当日，全县法治副校长聘任仪式同时举行。副县长张炜就加强检教协同、厚植青少年法治情怀、推进法治校园建设提出希望。翼城县检察院党组书记曹迎春则从设置法治副校长的初衷、检校如何携手守护学生成长等方面作了精彩宣讲。

随后，曹迎春走上讲台，开启示范法治第一课。课堂选取办案中真实发生的故事，线下4个班级现场听讲，线上15个班级同步转播，把校园欺凌、帮信风险、网络圈套、刑事责任年龄、交通安全等话题娓娓道来。

法理藏于故事，道理融于温情，学生们听完若有所思，眼里多了一份对法治的敬畏。

头雁领航，群雁齐飞。该院检察官纷纷走出固定讲台，把普法课堂搬到草坪、操场之上。秋日阳光洒落草地，检察干警与学生们席地围坐，褪去办案时的严肃，如同大哥哥大姐姐一般，静静聆听少年心底的声音。青春期的迷茫、同学交往的摩擦、网络交友的迷惑、和父母沟通的郁结……孩子们放下拘谨，敞开心扉诉说心事。检察官俯身倾听，耐心答疑解惑，在轻松的氛围中，把法治意识悄悄植入少年心底。

保护未成年人，需要关照他们的隐秘心事。针对女生自我保护的现实需要，翼城县检察院专门开设预防性侵专题课堂，用直白温柔的语言讲清身体安全边界，教会孩子识别危险信号，懂得遭遇侵害后留存证据、勇敢求助。面向全体学生开展校园欺凌专题课程，借助动画短片、互动小游戏、情景模拟演练，厘清玩笑打闹与恶意伤害的界限，告诉学生们肢体推搡、恶语嘲讽、刻意孤立、网络造谣都属于欺凌。同时，检察官引导大家不做施暴者、不当旁观者、不做隐忍受害者，学会勇敢对欺凌行为说“不”。

青春期的少年，内心敏感细腻，学业压力、情绪困惑同样需要被看见，“守护心灵护航成长”心理普法活动同步开展。活动中，检察官关注到一名情绪低落、举止异常的小姑娘，主动靠近轻轻拥抱，慢慢缓解她的情绪，让她松弛下来，为低落迷茫的孩子注入安全与温暖。这一刻，检徽的光芒，给了孩子被理解、被珍视的力量。

“检察院行动迅速务实，课程接地气，补上了校园法治教育的缺口。”翼城县教体局局长翟力龙如是说。一名中学校长反馈，法治副校长的履职落到实处，课程直击学生成长痛点，实实在在提升了学生们的法治观念与自我保护能力。

全域联动 同心护苗

法治副校长的守护，不会随着下课铃声戛然而止。普法不是一次性的宣讲，而是贯穿成长全程的陪伴。翼城县检察院建立常态化授课机制，坚持一学期一主题、一阶段一侧重点，跟随学生成长节奏迭代授课内容。检察官保持与学校老师常态化沟通，及时捕捉学生新的困惑与需求，持续优化普法供给。守护的触角，不只面向在校学生，也延伸到教师群体、万千家庭，推动家校协同，凝聚护苗合力。

保护的领域还在延伸，翼城县检察院主动联动乡（镇、街道）、村（社区）分管儿童工作的负责人，依托基层一线贴近群众的优势，常态化摸排辍学失学、监护缺失、家庭困境的未成年人，把法治疏导、心理关怀、救助帮扶送到学生身边。针对困境未成年人，联动教育、民政、妇联等多方力量，落实就学帮扶，减免相关费用，配齐学习生活物资，把司法救助落到实处，推动家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”同频共振。

着眼长远，普法产品持续打磨沉淀。目前，该院正把反响好、实效强的优质课程固化留存，推出模拟法庭、法治情景剧、青少年法治绘本、普法短视频等多元载体，打造一批可复制、可传播的普法精品，让法治声音走出课堂，传递到更多孩子与家长的身边。

山西法治报全媒体记者　狄红生　通讯员　董捷　张娟